Na stronie znajdziesz najświeższe aktualności dotyczące Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych
Współpraca z pedagogami i psychologami szkół specjalnych
W Zespole Szkół Specjalnych nr 105 im. J. Tuwima w Poznaniu odbyło się spotkanie dla psychologów i pedagogów szkół specjalnych, które poprowadzili eksperci z Oddziału Wielkopolskiego Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych.
Zespół Szkół Specjalnych nr 105 im. Juliana Tuwima w Poznaniu to placówka z dużym doświadczeniem w zakresie edukacji oraz rewalidacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym wraz ze współwystępującymi zaburzeniami sprzężonymi. W placówce występują klasy przysposabiające osoby z niepełnosprawnością do pracy. W szkole mieszczą się sale do zajęć dydaktycznych i rewalidacyjnych, nowocześnie wyposażone pracownie przedmiotowe, pracownia komputerowa, dwie świetlice, biblioteka z Centrum Informacji Multimedialnej, stołówka, jak również jednym z pomieszczeń jest mieszkanie wzorcowe, w którym można zaaranżować zajęcia w warunkach domowych.
Szkolenie o charakterze edukacyjnym dotyczyło form pomocy i wsparcia udzielanego przez PFRON osobom niepełnosprawnym i ich otoczeniu w ramach programu „Aktywny Samorząd”. Podczas spotkania omówiono także m.in. korzyści z przystąpienia przez pracodawców oraz instytucje publiczne do realizowanych przez PFRON programów, tj. „Praca-Integracja” i „Stabilne Zatrudnienie”.
Spotkanie miało na celu uświadomienie pedagogom, a pośrednio rodzicom osób z niepełnosprawnością, jak istotne jest, by młodzież uczęszczająca do szkół specjalnych, decydowała się na podjęcie zatrudnienia po ukończeniu szkoły. Istotną informacją dla pedagogów i psychologów była możliwość skorzystania z dofinansowania kosztów szkolenia języka migowego oraz tłumacza-przewodnika.
O konieczności organizacji kolejnych spotkań w tematyce wsparcia osób niepełnosprawnych świadczyło duże zainteresowanie dyskusją oraz wymianą doświadczeń w gronie pracowników szkół działających na rzecz osób niepełnosprawnych.

